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我校召开教科研表彰大会
发布时间:2022-01-10作者:阮婧供稿:校办点击数:180

为了强化教育科研工作,推动学校教育教学改革向纵深迈进,1月9日,我校2021年教科研表彰大会如期举行。今年共有教343项教科研成果获得表彰,学校发出奖金近23万。

会上,教科室主任姚小平首先对年度科研成果表彰进行说明。

 



      今年,我校取得了丰硕的教科研成果:

本年度的科研成果表彰范围包括课题类、论文类、专著、教学技能大赛和公开课类五项,奖金总额为22.6万。此次评选方式为校内外专家评审,最终评出的奖励成果有:

1.本年度学校社会课题立项共5项;社会课题结题共14项;校本课题阶段性成果(即校内论文评奖)共计184项(含小学教学67项,中学教学21项,中小学德育管理74项,中学德育管理22项);

2.我校教师在各级报刊发表论文共80篇(一级核心期刊13篇,二级核心期刊4篇,其他期刊63篇);校外获奖成果24篇;

3.本年度我校教师出版专著2部,参与编写专著2部;

4.表彰区级以上公开课11节,区级以上优课、微课、课例、成果展示获奖6项;

5.区级以上教育教学技能大赛获奖市级3项、省级1项。

国家级课题、省级重点课题的立项、结题等项目的推进,进一步提升了我校教育科研的层次。最为重要的是,是国家核心期刊及一般期刊发表文章的数量达到了80篇,这在一所基础教育学校里,是少有的。

广东第二师范学院邝红军博士作为评审专家,对我校此次论文提交情况进行总结。

 




 

邝红军首先对我校教科研取得的成果表示祝贺,他表示,我校教师提交的多数论文质量和数量较高,有一批高质量的论文和高水平作者,论文涉及领域广泛,类型丰富多样。老师们提交的论文,以研究为基础,注重研究的实践性、实用性和校本化,关注教育政策导向,研究和论述教育热点难点问题,凸显了教育理念、教育情怀的渗透和教育成果的应用。

我校论文也存在论文题目不够精炼、课例和工作计划等欠缺论证、选题和设计缺乏继承性等问题,邝红军建议我校,要强化科研兴校理念,加强组织引领,加强老师们对教育学、心理学名著的阅读、研讨和交流,重视课题研究和论文写作的指导和训练,完善激励机制,人尽其才。

副校长谢仁发宣读表彰名单。

 




 

  获奖者上台领奖。





 

校长万清华做总结发言。万清华首先对获奖老师表示祝贺,他说,学校一直坚持科研兴校的理念,重视工作本位的教科研工作,坚持把问题课题化、课题成果化、成果品牌化,以问题反哺学校教育教学工作,通过教科研工作促进学校团队凝聚力的提升,从而提高办学质量和社会声誉。

 




万清华提出新一年的期待和展望,一是要继续坚持工作本位的教科研,在工作中发现问题,提出问题,将其转化为课题认真研究,形成有推广价值的成果,形成品牌;二是要在高效课堂、深度教研、深度学习、学习力提升等方面加强研究,在有效德育(如如何对待问题学生、心理健康、兴趣培养、棘手问题处理、家校共育互联等方面)加强探索;三是希望学校中坚力量能起到传帮带、引领示范作用,推动教科研工作再上新台阶。

万清华最后表示,只要大家兢兢业业,努力工作,以高度的使命感继续坚持责任担当,相信外校会越办越好,外校教师的福利待遇会越来越好,学校一定能实现人文幸福外校的百年目标。

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